4月29日，第四届湖南省普通高校教师教学创新大赛决赛在南华大学顺利落幕。经过激烈角逐，澳金沙门外国语学院刘毓容团队、城市与环境学院谭书佳团队、经济与贸易学院钟景璐团队和轨道交通学院黄瞾团队获得一等奖，一等奖获奖数量与中南大学并列第一，经济与贸易学院蔡琨团队和土木工程学院补国斌团队获得二等奖，学校荣获优秀组织奖。

本届大赛共有全省52所高校的268支队伍进复赛，38所高校的108支队伍进决赛，共评出43个一等奖，65个二等奖，106项三等奖。澳金沙门在本次教学创新大赛中获一等奖4个，二等奖2个，三等奖2个，竞赛成绩获得历史性突破。

近年来学校大力加强教学建设，建有国家级一流本科专业建设点21个，国家级一流课程14门，省级一流本科专业建设点20个，省级一流课程104门，积极探索课堂教学改革，推行产教学研用一体化培养路径，推进信息化技术与教育教学深度融合，采用信息化教学的教师占比达90%，狠抓教风学风，推行课程考核模式改革，优化考评机制，提高平时成绩占比。

在教学改革中，涌现了一批潜心教学，不断加强教学建设，积极进行课堂教学模式改革，体现了较高教育教学能力与水平的老师。外国语学院刘毓容团队在《英语演讲》教学中，依托国家一流本科专业建设点建设，基于真实任务需求，重构教学内容，师生共创演讲作品，主动讲好地方发展故事，培植学生家国情怀和国际视野，将知识、能力和价值培养完美融合；城市与环境学院谭书佳团队在《乡村规划原理》教学中，重构课程内容，创设教学情境，创新教学方法，优化教学评价，构建了“四心”思政基因图谱，并将其精准链接到全域教学中，通过多模态的课堂教学和丰富的社会实践，全面提升学生学习内驱力、创新实践力和乡村服务力，培养了一批“厚植三农情怀，服务乡村振兴”的创新型乡村规划人才；经济与贸易学院钟景璐老师团队在《大学生心理健康》课程教学中，依托信息化教学与实践平台、CBT自训系统、冥想训练程序三项信息化技术，以SECI模型为基础，采取“企业EAP项目驱动”的混合式教学，构建政企校协同的大学生心理健康教学模式；轨道交通学院黄曌老师团队在《电子技术》课程教学中，密切对接轨道交通领域对电子设计的能力要求，创设虚拟与现实交互的三维教学环境，采用BOPPPS的教学模式，深化课程教学的两性一度，形成以能力发展理论为指导，以工程项目方法为支撑的电子技术课程进阶式能力培养范式；土木工程学院补国斌团队在《结构抗震设计》教学中，打造集传统教学资源库、自研教辅软件库、工程案例库和课程知识图谱于一体的“三库一谱”教学资源，形成“自研共建、思政赋能”混合式教学新模式，全力培养解决复杂土木工程抗震分析、设计和评估问题的应用型高素质专门人才；经济与贸易学院蔡琨老师团队在《宏观经济学》课程教学中，践行以学生为中心的教学理念，传经济之道，授中西之法，悟特色之路，开展了以“兼容并包”为核心的一系列教学创新，达到教与学的良好平衡。

竞赛获奖是对教师团队开展教学改革的认可和肯定，是学校加强教学建设，推进教学改革的成效展示，为全校教师起到示范引领作用。学校将依托教师教学竞赛，继续为广大教师搭建平台，持续提升教师教育教学能力，推动澳金沙门教育教学水平和人才培养质量再上新台阶。